Усі статті номера
стаття 7 із 20
Не прочитано
4
квітень 2019року
комплектуємо методичний кабінет
зробіть ксерокопію

Визначаємо тип сприйняття, що домінує в дитини

Учитель називає групі дітей слово або словосполучення, а потім чотири варіанти описів до нього. Кожна дитина обирає тільки один із запропонованих варіантів, найближчий до образу чи думки, що виникли у неї в голові. Дитина має записати на аркуші паперу відповідний номер варіанта — 1, 2, 3 або 4.
Учні — візуали, аудіали, кінестетики і дискрети: тонкощі успішної взаємодії
№ 4, 2019
Педагогічні «секрети» роботи з аудіалами, візуалами й кінестетиками